物理 百分網手機站

高中物理必修1摩擦力知識點有哪些

時間:2017-09-22 物理 我要投稿

  兩個相互接觸的物體,當他們要發生,就會在接觸面產生一種阻礙相對運動的力,這種里就是摩擦力。下面是小編為你搜集到的高中物理必修1摩擦力知識點,希望可以幫助到你。

  高中物理必修1摩擦力知識點

  (1)摩擦力產生的條件:接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動(或相對運動趨勢),三者缺一不可.

  (2)摩擦力的方向:跟接觸面相切,與相對運動或相對運動趨勢方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同,也可能相反,還可能成任意角度.

  說明:

  a、FN為接觸面間的彈力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

  b、N為滑動摩擦系數,只與接觸面材料和粗糙程度有關,與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關。

  ② 靜摩擦:由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關.

  靜摩擦力的具體數值可用以下方法來計算:一是根據平衡條件,二是根據牛頓第二定律求出合力,然后通過受力分析確定.

  (4) 注意事項:

  a、摩擦力可以與運動方向相同,也可以與運動方向相反,還可以與運動方向成一定夾角。

  b、摩擦力可以作正功,也可以作負功,還可以不作功。

  c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。

  d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用,運動的物體可以受靜摩擦力的作用。

  高一物理必修1摩擦力基本要求

  1.知道靜摩擦力的產生條件,會判斷靜摩擦力的方向.

  2.通過實驗探究靜摩擦力的大小,掌握靜摩擦力的最大值及變化范圍.

  3.知道滑動摩擦力的產生條件,會判斷滑動摩擦力的方向.

  4.會運用公式F=μFN計算滑動摩擦力的大小.

  5.知道動摩擦因數無單位,了解動摩擦因數與哪些因素有關.

  6.能用二力平衡條件判斷靜摩擦力的大小和方向.

  高中物理學習方法

  1. 明確學習目的,激發學習興趣

  興趣是較好的老師,有了興趣,才愿意學習。愿意學習,才能找到學習的樂趣。有了樂趣,長期堅持,就產生了較穩定的學習興趣—志趣。把學習變成一種自覺的行為,是成長生涯中必不可缺少的一件事。經日積月累,終會有所成效。

  2. 掌握學習策略,善于整體把握

  “整體大于部分之和”,在任何一段材料學習之前,先從整體、宏觀去了解其主要內容和方法、結構和思路、內在的邏輯關系等,再從局部、細節入手,掌握各自知識點,明確它們之間的內在聯系,并強調應用,在應用中內化、感悟,通過同化和順應兩種方式,豐富學生們的知識結構,建立多節點相連的知識網絡。較后再從整體的角度審視學習過程,對陳述性、程序性和策略性知識能充分的理解和應用。如“序言”教學設計中我們是先粗讀課本,從封面、插圖、目錄到各章內容、安排題例等,整體上了解高一物理是干什么的,有哪些內容,是如何安排的。然后再說“序言”的內容,我們仍然是先找出“序言”分幾部分,每部分解決的核心問題是什么,該核心問題舉了哪些例子等,之后希望同學們通過序言的學習達到如下共識識:高中物理的有用性、有趣性;有信心學好高中物理;學好物理有法可依。

  3. 掌握學習方法,達到事半功倍

  物理學習同其他知識學習一樣,大的方面,應把握好預習、聽課、復習、作業、反饋、再復習鞏固、再練習深化提高等環節。小的方面,要重視聽好每一節課和做好每一道題。對教材內容,第一遍讀時要細、慢、思、記。認真研讀,明確思路,積極思考、辯析概念,掌握規律,學會應用。做練習,要遵循“讀、審、建、構、解、思”六步驟。即拿到一道題后,要讀明題意,審清條件,建立聯系,構造模型,正確解答,分類反思。對待復習,要做到及時復習,搶在遺忘之前進行。要有效復習,舉一反三、縱橫聯系,注意知識結構的充實,注意技能、技巧的掌握。在學習過程,注意合作學習,強調與教師、與同學的合作和交流,不怕出丑,敢于發表自己見解,勇于質疑,和教師、同學共同理解、共同進步。對待現實事物和現象,要有問題意識,有意識地從物理學的眼光去審視,在情景之中培養探究精神。重視過程學習,加強情感體驗。在學習中還要勤動手、多實驗、細觀察、善總結,獲得直接經驗,培養實踐能力。還要注意物理知識和方法與其它學科知識與方法的交叉與滲透,相互借鑒,觸類旁通,從細微處加以比較和思考,發現別人所沒有發現的方法,增強創新能力。每個學生都是一個獨特的個體,沒有一個現成的完全適合自己的學習模式,只有每個人根據自己的性格特點、學習習慣,摸索出一套合適的學習方法,才能提高學習的針對性、實效性。

  4. 樹立學習信心,增強耐挫能力

  挑戰與機遇并存,困難與希望同在。每個同學都要樹立學好物理的信心,同時要有足夠的心理準備,學好物理決不是一蹴而就的。肯定有困難,肯定受挫折,但要永不言敗,永遠追求,增強耐挫能力。要認識到學習是一個過程,只要積極投入,你的知識與技能、情感、態度和價值觀都會發生積極的變化。學習的結果也是多元的,收獲也是豐富的。在學習的階段性評估中,和自己的過去比,知識掌握的豐富了,解題方法增多了,感覺自己提高了,從而對自己增強信心;和其他同學比,我有一定的優勢,還有一些不足,準確定位,找準努力方向。要自我激勵,不要自我挫敗;要接納自己、寬容自己;自我欣賞但不自我陶醉,激勵自己更加努力學習,爭取更大進步。

猜你還喜歡:

1.高考物理必考知識點

2.教師中心論文薈萃--物理論文

3.物理黑板報花邊精選圖片欣賞

4.物理黑板報花邊圖案圖片欣賞

竞彩足球半全场说明